Schwalbe Supervision

Als Erstes geht es darum, das Ziel, die Richtung, in die Sie wollen, herauszuarbeiten und dann auf Kompetenzen und Ressourcen zu schauen. Mit geeigneten Fragen und Methoden werden in dem Prozess auch oft Knoten gelöst, die einer weiteren Entwicklung bisher im Weg standen.

Meine Arbeit mit Ihnen basiert auf einem systemisch-konstruktivistischen, lösungsorientierten sowie hypnosystemischen Beratungsverständnis.

• 2026 Abschluss des Promotionsvorhabens. Veröffentlichuing der Dissertation "Die Feldenkrais-Methode - Achtsamkeit, Embodiment und transformative Bildungsprozesse" Klinkhardt-Verlag. 
• 2022-2023 Weiterbildung Supervision und Coaching (DGSv zert.) 
• 2014-2016 Ausbildung systemische Beratung, zert. Abschluss, DGSF-Anerkennung
• 2015 Verschiedene Lehraufträge der Universität Hamburg, Fachbereich Erziehungswissenschaft; überwiegend päd. Psychologie. Abschluss der dreiteiligen Fortbildung "Feldenkrais und das Gehirn" mit R. Russell
• 2014 Anerkennung als Assistenztrainerin
• Seit 2012 Vortragstätigkeit und Einführung in die Methode für verschiedene Berufsgruppen
• 2008 – 2011 Feldenkrais Graduate Program: 7-teilige Fortbildungsreihe zur Verbindung von Theorie und Praxis mit Ulla Schläfke und Roger Russell
• 2006 – 2011 Magisterstudium Pädagogik, Psychologie, Bewegungswissenschaften an der Universität Hamburg, Abschlussarbeit über Feldenkrais und die Bedeutung von Bewusstheit in Verbindung mit Pädagogik/Bildung
• 2001- 2005 Verschiedene Feldenkrais advanced trainings, u. a. 5-teilige Fortbildungsreihe mit Ulla Schläfke: „Kontakt und Präsenz in ATM und FI“
• 1989-1992 Feldenkrais-Ausbildung in Hamburg bei Jerry Karzen (educational director)
• 1977-1980 Physiotherapieausbildung, Tätigkeit in verschiedenen Fachgebieten, Fortbildungen vor allem im Bereich Neurologie und Orthopädie

Während der Arbeit als Physiotherapeutin hat mich zunehmend der Zusammenhang zwischen Körper und Geist, heute als Embodiment bezeichnet, interessiert. Dies hat mich zur Feldenkrais-Ausbildung gebracht, eine Methode, die die persönliche Entwicklung über den Weg der Veränderung individueller Bewegungsmuster zum Ziel hat. In den Folgejahren störte mich mein fehlendes theoretisches Hintergrundwissen im Zusammenhang mit dieser Arbeit und ich habe Erziehungswissenschaft, Psychologie sowie Bewegungswissenschaft in Hamburg studiert und an einem Feldenkrais Graduierten Programm zur Verbindung von Theorie und Praxis teilgenommen. Lehraufträge an der Uni Hamburg im Bereich Erziehungswissenschaft; Pädagogische Psychologie waren eine besondere Herausforderung, die ich sehr gern angenommen habe. Die Erkenntnis, das Feldenkrais auch als systemisches Konzept zu verstehen ist, hat mich zur Ausbildung als systemische Beraterin gebracht. Hier fand ich unter anderem endlich auch die für die Feldenkrais-Pädagogik passende Sprache. Der Wunsch schließlich mein Angebot noch mehr in Richtung Supervision auch für Teams und Gruppen auszubauen, war Anlass für die Weiterbildung Supervision und Coaching.

Qualifikationen:

• Promotion am Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
• Systemische Supervision und Coaching (DGSv-zertifiziert)
• Systemische Beratung (DGSF-zertifiziert)
• Magister Artium Universität Hamburg
• Feldenkrais-Ausbildung mit internationaler Anerkennung
• Physiotherapeutin